miércoles, 27 de abril de 2011

¿FORMANDO MAESTROS?

EL CURRÍCULO DEL NADADOR
Jacques Busquet


     Imagínese una escuela de natación que dedicara un año a enseñar anatomía y fisiología de la natación, psicología del nadador, química del agua y formación de los océanos, costos unitarios de las piscinas por usuario, sociología de la natación (natación y clases sociales), antropología de la natación (el hombre y el agua) y, desde luego, la historia mundial de la natación, desde los egipcios hasta nuestros días.
     Todo esto, evidentemente, a base de cursos magistrales, libros y pizarras, pero sin agua.
     En una segunda etapa se llevaría a los alumnos-nadadores a observar durante otros varios meses a nadadores experimentados.
     Y después de esta sólida preparación, se les lanzaría al mar, en aguas bien profundas, un día de temporal de enero.